Тренинг на знакомство 10 лет

Игры на знакомство — Летний лагерь

тренинг на знакомство 10 лет

После проведения этой игры (на её проведение затрачивается минут) (Варианты: цели на тренинг, пять самых страшных для меня вещей. Программы тренингов для детей 5–10 лет рассчитаны на 1 академический час, Цель: знакомство, диагностика настроения до начала игры. Игры на знакомство на тренинге (они же ледоколы, упражнения для начала тренинга) Оптимальное количество участников: 10–20 человек.

Все участники игры, включая ведущего, ищут себе пару и берутся рука к руке. Тот, кто не успел найти себе пару, становится ведущим и продолжает игру: Лепим пряничек Игра обладает невероятным психологическим и психофизиологическим воздействием на детей как впрочем, и на взрослых, если они захотят в нее поиграть.

Никогда не пытайтесь играть в нее, если затрудняетесь в контактах с детьми. Никогда не пытайтесь играть в нее, если в главной роли выступает возбудимый и плохо управляемый ребенок.

Всегда останавливайте игру немедленно, если ребенок просит об этом, и закончите ее самостоятельно, без участия других детей.

В игре участвует несколько детей, не меньше 5 конечно возможен семейный вариант, когда участвуют члены семьи. Главный участник - "пряничек" ложится на пол, лучше на подстилку лицом кверху. Если ребенок отказывается ложится лицом кверху, проще всего отложить его участие в роли "пряничка" и пригласить другого ребенка. Как правило, увлекаясь веселой игрой, он сам потом просится на роль "пряничка" и выполняет все условия. Остальные располагаются на коленках. Ведущий; всегда взрослый занимает место у головы и управляет игрой: Это может быть масло, яйца, сахар, варенье, — мед, орехи, шоколад, печенье и.

Остальные в это время, совершая легкие! При этом каждый может добавлять, все, что он считает вкусным и необходимым. С "пряничком" постоянно поддерживается обратная связь - нравится ему те продукты, которые в него добавляют, и что он хотел бы еще добавить. Если ему что-то не нравится, то ни в коем случае добавлять не. Характер массирующих движений становится более интенсивным и напоминает движения при перемешивании.

Необходимо постоянно поддерживать обратную связь с ребенком. При этом хорошо, если одновременными высказываниями например, как мы хорошо перемешали Здесь будьте особенно внимательны к тому, как ведут себя дети. Каждый по очереди, раскатывая пряничек, ложится на него перпендикулярно лицом вниз в районе груди, а затем перекатывается в направлении от головы к ногам.

Если в игре принимают участие взрослые и ребенок, регулируйте силу давления на ребенка, учитывая, однако то, что она сила должна быть все - таки достаточной, чтобы ребенок почувствовал тепло и небольшое давление вашего тела.

тренинг на знакомство 10 лет

После того как тесто раскатали, начинается процесс лепки пряника. Каждый из играющих, одновременно, лепят свою часть тела, при этом, приговаривая, как хорошо у них получается.

Необходимо вылепить буквально все, до малейших деталей. Именно в этом месте не надо торопиться. Поощряйте играющих к положительным постоянным комментариям своих действий. Непрерывно поддерживайте с "пряничком" обратную связь, что он хочет, чтобы ему вылепили, не забыли ли что-то ему вылепить и.

При этом много и часто хвалите, какой замечательный получается пряничек в самых восхитительных эпитетах. Затем пряничек отправляют в печку. Делается это следующим образом.

Игры на знакомство

Все играющие ложится перпендикулярно, лицом вниз на пряничек, плотно прижавшись, друг к другу. И лежат так до тех пор, пока "пряничек" не скажет, что он готов. Обычно в конце игры "пряничек" находится в состоянии полного расслабления и удовлетворения. Так, что даже не хочет двигаться. Обязательно надо дать возможность ребенку полежать столько, сколько ему будет надо, а подробно расспросить, как он себя сейчас чувствует.

Нравится ли ему его пряничек и.

тренинг на знакомство 10 лет

Я бы рекомендовала проводить эту игру с детьми не младше лет. Дети младшего возраста могут быть еще слишком чувствительны к физическим прикосновениям и недостаточно хорошо понимают беглую взрослую речь. Хотя, конечно, можно учитывать конкретный уровень развития ребенка и его состояние. Переправа через реку в основном проводится на старших отрядах. Па полу отмечается участок м в зависимости от возраста детей — это река. Весь отряд должен переправиться с одного берега на. Одновременное касание двумя ногами или руками например, в прыжке считается за одно касание.

Чем сообразительнее, организованнее и подвижнее отряд, тем быстрее они все сделают может уйти от 30 мин. На самом деде, перейти можно всего в три или даже в два касания. Покажи Необходимо изобразить, используя всех участников команды: Отжимания Разбейтесь на группы по 4 человека. Ваша задача - отжаться от земли, чтобы в нее упирались только ваши руки, и продержаться не меньше 5 секунд.

Вожатому необходимо узнать у детей, есть ли у них проблемы со спиной? В данном упражнении таких детей можно привлечь в качестве судей. Команда выстраивается на бревне. Начиная с первого человека, команда переправляется на противоположный конец бревна. В результате должна получиться та же линия, в том же порядке.

тренинг на знакомство 10 лет

Обозначить две параллельные линии, находящиеся на расстоянии не меньше трех, метров друг от друга. Задача команды - переправиться от одной линии до другой, не касаясь земли, используя тролли. Задача состоит в том, чтобы переправиться всей командой через воображаемую электрическую стену, не касаясь ни единой видимой или воображаемой ее части. Если кто-либо коснется стены, вся команда возвращается обратно и начинает упражнение.

Игровые задания для первого урока-знакомства

Траст - фол Постройте команду в две линии так, чтобы обе группы стояли лицом друг к другу. Попросите снять часы, кольца, браслеты, вытянуть руки вперед, согнуть их в локтях угол 90 градусов. Руки чередуются между собой, образуя "колыбель" для падающего.

Ладони обращены вверх и ни в коем случае не сцеплены ни между собой, ни с руками соседа сбоку или напротив. Колени страхующих слегка согнуты. Ведущий становится в линию на то место, куда придется наибольший вес падающего и, чтобы ни случилось, не убирать рук во время падения участника.

Поставьте радом с собой сильных ребят. По мере продвижения очереди вы можете изменять порядок линии, чтобы каждый участник испытал момент поимки, но держите сильных в середине. Если у вас большая сильная команда, вы можете быть руководителем падения вне линиино если вы чувствуете, что для безопасности падения вы необходимы команде, попросите ребят самим выбрать руководителя Маэстро.

Подготовьте Маэстро, чтобы он смог проверить падающего. Слова, которые обязательно должны быть сказаны перед падением: После приземления покачайте товарища на руках - проявите ласку. Попросите каждого поделиться опытом и чувствами, так как ощущение каждого индивидуальны.

Начните обсуждение, сказав, что вам хотелось бы узнать об ощущениях каждого: Обосновывайте ваше обсуждение на приобретенном опыте. Эстафета Группа выстраивается в несколько колонн.

Перед каждой стоит ряд кеглей. Первый человек закрывает глаза и пытается петляя их обойти, а группа подсказывает ему направление движения. Сложность состоит в том, что когда все группы начинают кричать одновременно, выделить из общего шума команды своей группы крайне проблематично.

Суета сует Всем участникам раздаются карточки, которые разделены на клеточек. В каждой клеточке записано задание. Чем неожиданней будет задание, тем. Можно заложить в эту карточку то, что нужно. Например, выявить любителей рисования, пения, игры на гитаре и. Побеждает тот, кто быстрее и точнее соберёт имена. Конь вороной Участники игры выбирают ведущего. Для этого все участники разбегаются в разные стороны, а ведущий, догоняя, легким прикосновением касается плеч игроков.

Все играющие встают в круг. Каждый участник выбирает любого человека стоящего в кругу себе в пару, никому об этом не говоря. Вожатый объясняет, что каждый должен сделать 15 шагов не больше и не меньше так, чтобы подойти к намеченному человеку и зафиксировать какую-либо заранее придуманную фигуру в паре с этим человеком. Вожатый громко вслух считает до 15, на каждый счет делается один шаг. Игра позволяет выделить эмоциональных лидеров, группировки, которые есть в отряде, определить уровень сплоченности в отряде.

Сразу же после проведения игры необходимо провести обсуждение, Я змея, змея, змея Участники стоят в круге, через одного —мальчик, девочка. Начинает вожатый, подходя к кому-нибудь со словами: Если ответ положительный, то спрашиваемый проползает под ногами ведущего, знакомится и своей правой рукой берет левую руку спрашиваемого через ноги. В случае отрицательного ответа звучит фраза: Таким образом, с каждым разом змея всё больше и больше увеличивается.

Игра продолжается до тех пор, пока все участники не присоединятся друг к другу. Например, первый участник, сообщает, что можно было бы всей группой сходить в театр, при этом он бы смотрел спектакль, а Иванов угощал бы всех шампанским.

Его сосед говорит, что можно было бы всей группой сыграть в футбол, при этом Сидоров был бы судьей на линии, а он был бы фанатом и швырял с трибуны дымовые шашки, и так далее, пока не выскажутся все участники. Нужно вместе сесть и вместе встать. Каждый из группы держится за веревку. Задача - завязать веревку в узел. Отпускать руки нельзя, можно только перемещать вдоль веревки если кто-то отпускает руки, упражнение начинается с начала. Вариант - потом развязать завязавшийся узел с теми же правилами.

Вариант - развязать узел, завязанный ведущим. Затем начинают осторожно отклоняясь назад растягивать в стороны. Всем присесть, а потом встать. Пустить вертикальную или горизонтальную волну то есть покачать веревку. Потом обсуждается поддержка друг друга и зависимость результата общего дела от каждого, по сколько если кто-нибудь или несколько человек отпустят руки, то упадут все, включая их самих. Важно помнить об аккуратности.

Контакт Один из игроков загадывает слово и говорит на какую букву оно начинается. Все остальные должны разгадать слово. Например, ведущий говорит, что слово начинается с буквы "л". Для того, чтобы ведущий открыл вторую букву, необходимо подобрать слово на букву "л" и дать ему небольшую характеристику. Например, кто-то из игроков говорит: Кто догадался, говорит "контакт" и вместе с игроком, который давал характеристику, считают до 10 и называют слово.

Если слова оказались разными, тогда игроки продолжают подбирать слова на букву "л". Теперь начинают подбирать слова на этот слог, давать характеристику им, считать до 10 и. Ведущий тоже может отгадывать слова, которые участники характеризуют. Если он отгадает, тогда придётся подбирать новые слова.

тренинг на знакомство 10 лет

В этой игре ведущему важно, чтобы его слово как можно дольше не смогли разгадать. Эту игру наверно знают. Все садятся друг за другом.

Водящий называет шепотом на ухо слово первому игроку. Первый передает второму и так далее. Когда слово передано, его называют по порядку все игроки. Кто первым передал слово ведущего не правильно садится в конец цепочки и игра продолжается. Арам шим-шим Ребята, держась за руки, образуют круг, в центре — ведущий с закрытыми глазами и вытянутой перед собой рукой. Ребята идут по кругу в одну сторону, водящий крутится в другую, и говорят слова: Тот, на кого указал водящий, становиться к нему спиной, затылок к затылку.

Если оба повернули в одну сторону — участники обнимаются, если в разные — пожимают друг другу руки. В зависимости от отношений в отряде и настроя ребят можно целоваться и обниматься соответственно.

10 игр - знакомств в тренинге / Технологии тренинга / HR-блоги на портале faumoperray.tk

Сантики-фантики-лимпо-мпо Игроки стоят в кругу. Выбирается ведущий, который ненадолго уходит из комнаты или на достаточное расстояние, чтобы не слышать остальных.

Оставшиеся, договариваются, кто будет дирижером, то есть показывать и своевременно менять движения. После этого ведущий возвращается и становиться в центр круга. Ребята в кругу начинают делать различные движения повторять за дирижёром и говорить слова: Комплименты Игроки сидят по кругу. Затем каждый говорит, что ему нравиться в клиенте, называя его имя. Когда очередь доходит до самого клиента, он говорит, что ему в себе больше всего нравиться.

И так о каждом. Щётка Платяная щетка найдется в каждом доме. Щеткой мы будем чистить водящего. Для этого все становятся в тесный круг, а водящего помещают в середине. И если он не очень расгоропен, то платье его, надо полагать, будет вычищено на славу. Итак, мы занимаем исходное положение: У одного из нас в руках щетка.

Игра начинается с момента, когда водящий три раза повернется на месте. Одновременно щетка начинает свое путешествие по кругу, передаваемая из рук в руки. Однако угадать, у кого она в тот или иной момент находится, дело нелегкое, так как все не стоят спокойно, а непрерывно делают вид, будто принимают или передают щетку своему соседу.

Попробуй-ка тут отличить мнимые движения от действительных! Пока водящий присматривается к одному, к другому, к третьему, в это- время, глядишь, кто-нибудь уже прошелся щеткой по его спине. Мгновенье — и щетки след простыл. Тотчас же все протягивают руки. И если щетка окажется у того, на кого показал водящий, или же у его правого или левого соседа передать щетку соседу в момент возгласа водящего обычно всегда успеваютто водить идет один из трех — тот, в чьей руке будет щетка.

Я садовником родился Водящий становится садовником, остальные выбирают название цветка по вкусу и только на него откликаются. Водящий дает старт словами: И далее диалог продолжается между ним и розой и.

Как вариант - игроки не выбывают, а отдают "фанты", которые впоследствии разыгрываются какую-либо личную вещь. Фанты разыгрываются следующим образом: Песня должна звучать тихо-тихо. Красный - все продолжают петь песню про. На зеленый цвет ребята продолжают петь песню вслух. Водящий идет по кругу и останавливается перед кем-либо из ребят. Он должен дотронуться до какой-либо части тела и называть при этом другую, например, дотронуться до своего уха и сказать: Играющий должен немедленно показать на свой нос и сказать: Если он ответит неправильно, сменяет ведущего.

Выбирают водящего и просят его удалиться. В это время кому-нибудь из присутствующих дают кусок сыра, который он кладет в рот за щеку сыр можно заменить карамелью.

Когда водящий возвращается, все должны непрерывно произносить одно слово: Водящий старается угадать, у кого во рту сыр. Для этого ему разрешается ходить по кругу и прислушиваться к каждому. Если он угадает, то присоединяется к играющим, а тот, у кого во рту сыр, становится водящим.

Лучше всего, если выберут разные инструменты. Дирижер делает движения, будто он играет на своем инструменте например, изображает барабанный бой, надувает щеки, будто играет к флейте и. Остальные участники оркестра делают такие движения, будто играют каждый на своем инструменте, но при этом не сводят глаз с дирижера. Игрок, на чьем инструменте начал играть дирижер, тут же должен прекратить все движения и зажать уши руками. Все остальные участники игры теперь переключаются на тот инструмент, который выбрал дирижер.

Через некоторое время дирижер возвращается к своему первоначальному инструменту, и гости тоже возвращаются к. Каждый будет петь свою песню кроме ведущего. По одинарному хлопку ведущего все начинают петь, но только мысленно, про.

Когда ведущий хлопает два раза подряд, все поют вслух, как можно громче. Старайтесь удержать мелодию и перепутать слова, несмотря на звуковые помехи. Когда ведущий хлопает вновь один раз, переходите беззвучное пение, когда хлопнет два раза — опять пойте вслух. Победит тот, кому удается допеть свс песню до конца, ни разу не сбившись.

Тот, кто сбился, исказил мелодию, ритм или перепутал ело! Ведущий следит за. В награду победителю предоставляет возможность после завершения игры спеть один любой куплет любимой песни от начала до конца без помех. Семейка Адамс Из комнаты удаляются участники, которые не знают эту игру.

Ведущий ие уму говорит: Хочешь к нам в семью? После этого ведущий ие замолкает и наблюдают за игроком. Задача семейки повторять всё, что делает и говорит игрок. Вошедший должен догадаться об этом и просто самому похлопать в ладоши.

Лунаходики Все встают в круг, а ведущий посредине. Он садится на корточки и говорит: Спросите, все ли уверены, что они стоят в квадрате? Обычно есть несколько человек, которые в этом не уверены. Квадрат действительно должен быть ровным. И только после того, как абсолютно все согласятся, что стоят именно в квадрате, предложите участникам открыть глаза, порадоваться за хороший результат и проанализировать процесс.

Так же можно строиться в другие фигуры. Во время упражнений участники переживают сильные эмоции и делают массу выводов, поэтому после каждого этапа можно устраивать небольшое обсуждение, где можно говорить пожелания своим коллегам для улучшения работы. Самый главный вопрос здесь: Очень хорошо, если каждый участник тренинга будет отмечен руководством, а еще лучше, если команды получат хорошие памятные призы. Все участники сидят на стульях в кругу.

Один участник на некоторое время выводится из помещения. Группа договаривается о каком-то задании, которое должен будет выполнить этот участник например, снять цепочку с шеи Светы и повесить её Антонуи о звуке, который группа будет использовать для подсказок мотив песни или просто какой-то звук. Затем участник снова заходит в помещение, и ему сообщается, что он должен выполнять какое-то задание.

Когда участник начинает приближаться к выполнению своего задания, звук группы становится громче. Обычно это выглядит таким образом. Участник снимает цепочку и примеряет её на себя — звук становится тише. Идет мимо всех участников и доходит до Антона — звук становится громче, и. После нескольких кругов задания можно усложнить: Задача перед играющими — представиться, но использовать для этого имена литературных, сказочных героев или персонажей фильмов, игр.

Каждый игрок должен придумать себе вымышленное имя и движение, жест, которое соответствует его персонажу. Например, Принцесса — реверанс; Птица Счастья — махи руками, как крыльями; Страшила — пугающее выражение лица, Человек-Паук — прыжок и пр. При этом цепочка повторений начинается с начала, если какой-нибудь игрок сбился и перепутал имена или движения.

тренинг на знакомство 10 лет

Знакомство в такой форме пройдёт весело и динамично. Мы родились под одной звездой Игру проводят в первый день смены, она поможет детям быстрее познакомиться. Ведущий объявляет, что каждый ребёнок должен найти среди всех присутствующих человека, который родился в ту же или максимально близкую дату. С этой целью ребята могут громко спрашивать друг у друга о дне рождения или провести быстрое анкетирование.

Как только пары или группы образовались, их участникам необходимо быстро рассказать друг другу о себе всё, что они посчитают нужным. Главное, чтобы информации было как можно. Побеждают те ребята, у которых совпадёт дата рождения либо разница будет самой маленькой 1 августа-5 августаили те, кто смогут рассказать о своих партнёрах максимально много из того, что они узнали за игру.

Угадай, кто С помощью такой игры на знакомство можно проверить, много ли узнали ребята друг о друге за время общения. Все участники пишут на листочках по три признака, которые их характеризуют. Листочки подписывают и отдают ведущему. Он по очереди зачитывает написанные характеристики, а играющие называют людей, которые, по их мнению, написали такие сведения о. Как вариант, ответы играющие могут записывать на отдельных листочках. В конце можно выбрать человека, который лучше всех угадывал и тех, кого отгадать было легче.

Можно также отметить человека, которого не смогли угадать по полученной информации. Отгадайте, как меня зовут Участники игры сидят в кругу. Ведущий объявляет, что всем нужно представиться так, чтобы не назвать напрямую своё имя. Каждый может сделать по две подсказки, по которым все остальные будут угадывать имена участников игры. В подсказках можно говорить об исторических или литературных персонажах, носящих то же имя, что и игрок, давать другие ассоциации.

Моим именем обозначают женское украшение. Моё имя носит героиня романа Пушкина. Моё имя происходит от имени древнегреческой богини Деметры. Школьники среднего и старшего возраста легко справляются с такой задачей: Любимое дело Эту игру можно провести, когда ребята уже немного узнали друг о друге.

Все получают листочки со списками на 10 - 12 позиций. Их содержание определяется вожатыми заранее в личных беседах с ребятами или через анкетирование.

Задача играющих — за ограниченное время записать напротив указанных дел имена товарищей по отряду.